Bejelentkezés
Elfelejtett jelszó
Bejelentkezés
Törd át a gátakat!!!

Négyből kettő

Végh Renáta · 11 hónapja
Az óra feladata az volt, hogy az "én" én és a tanári én közötti viszonyainkat írjuk le. Azt, hogy szerintünk már mi az amivel rendelkezünk a pedagógus pályához és mi azamivel még nem,amit még meg kell "tanulnunk".Én az alábbiakat írtam:
- mosoly
-beszédkészség fejlesztése
- egynesúly az "én" én és ...

Arcok, értékek, korszakok

Végh Renáta · 1 éve
Jó volt rajzolni. Nagyon szeretek. Éveken keresztül arra készültem, hogy a Szegedi Tudományegyetemen fogok tanulni, hogy hat évután ott fogomátvenni a diplomámat. Három, közel négy éven át akartam magyar-rajz tanár lenni. De végül ide jöttem, a Miskolci Egyetemre. (Az már másik kérdés, hogy miért ide, így azt ki se fejteném.) ...

Képek, szavak, gondolatok

Végh Renáta · 1 éve
Hogy őszinte legyek semmi keddvem nem volt bemenni aznap órára. Semmilyen órára. Lelkileg nem voltam olyan állapotban, de ahogy nővérem szokta mondani: Szorítsd össze a fogad és menj tovább. Végül nem bántam meg, örültem hogy mégiscsak bementem.
A feladatok előtt csoportokat kellett alkotni, amelyek az óra végéig fenn is álltak. ...

Cél és út

Végh Renáta · 1 éve
Milyen a jó tanár , mi a szerepe, mi a feladata, mit kell átadjon diákjainak és mit nem.? Az eheti óra erről szólt és az ehhez kapcsolódó kérdésekről. Ismét párokban dolgoztunk, de most nem gombok segítségével találtuk meg társainkat, hanem fonalakkal (mint az élet fonalai). Így kerültem össze először Annával. ...

Gombok és kezek

Végh Renáta · 1 éve
Én egy olyan ember vagyok, akinek idő kell hogy alaposan átrágja magát a dolgokon, megeméssze az eseményeket és átfogó véleményt tudjon alkotni valamiről. Ezt előre leszögezném, s ezáltal jelezném, hogy én a továbbiakban is leghamarabb az óra másnapján fogok tudni reflektálni az előző napi eseményekre.

Mi is történt az órán? ...
Végh Renáta
Végh Renáta vagyok, 19 éves. A Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karának osztatlan, magyar-etika szakos tanár-hallgatója. A további hosszas bemutatkozás helyett szeretnék magyarázatot adni arra, hogy miért is az lett a címe a blognak ami. Ezzel választ adva arra, hogy én miként értelmezem a pedagos órákat, milyennek is látom céljukat, a Tanárnő célját. Szerintem mindenkinek megvan a saját útja (má születésünkkor), de ezt nem egy felsőbbrendű erő (pl. Isten) szabja ki számunkra, hanem saját magunk. Mi tudjuk milyen utat akarunk az életünk során bejárni, azonban azt követni nehéz. Az emberek gyakran választanak másik utat, az igazi helyett. Mert azt könnyebb. A saját utunk mindig nehezebb, tele van akadályokkal, nehézségekkel, amiken túl kell jutnunk. Ezek leküzdésével válunk (hogy közhelyt használjak) jobb emberekké. Így válunk igaz önmagunká. A tanár, egy pedagógus célja is ez. A helyes úton járni és maradni, leküzdeni a nehézségeket és elérni céljait, vágyait, álmait. A pedagógia órák szerintem pont erről szólnak. A tanárrá válás rögös útján lévő akadályok leküzdését segítik. A pedagógusnak bizonyos tulajdonságokkal, képességekkel, készségekkel rendelkeznie kell. Egy részükkel már rendelkezünk mikor egyetemr jövünk , de a többit még fel kell ébreszteni. Ezek akadályok. Egyes készségeket lehet hogy csak nagy nehéségek árán tud az ember életre hívni. A pedagógia órák ennek segítsére szolgálnak, hogy ne adjuk fel, hogy ne térünk le az utunkról. Az óra lényege nemmás, mint az előbb említett készségek, képességek előhívása, a meglévők formálása. Szerintem a blog is ezt szolgálja: hogy nekünk segítsen önmagunk megértésében. Minden erőmet bele fogom adni a blog írásába, az órába, hogy olyan tanárrá váljak, amilyenné kell, hogy igazi pedagógussá válhassak.