Az óra feladata az volt, hogy az "én" én és a tanári én közötti viszonyainkat írjuk le. Azt, hogy szerintünk már mi az amivel rendelkezünk a pedagógus pályához és mi azamivel még nem,amit még meg kell "tanulnunk".Én az alábbiakat írtam: - mosoly -beszédkészség fejlesztése - egynesúly az "én" én és a tanári én között - érthetőség (mond beszédkészségileg: jó artikuláció; mind magyarázatadás: jó példák. szemléltetések terén) - motiváció ( a diákokat és saját ...

Jó volt rajzolni. Nagyon szeretek. Éveken keresztül arra készültem, hogy a Szegedi Tudományegyetemen fogok tanulni, hogy hat évután ott fogomátvenni a diplomámat. Három, közel négy éven át akartam magyar-rajz tanár lenni. De végül ide jöttem, a Miskolci Egyetemre. (Az már másik kérdés, hogy miért ide, így azt ki se fejteném.) Hogy megbántam-e a döntésem? Nem. Nem bántam meg, hogy mégiscsak Borsodba jöttem. De amikor rajzolok, festek, kreatívkodok, mindig belegondolok: mi lett volna ha... . ...

Hogy őszinte legyek semmi keddvem nem volt bemenni aznap órára. Semmilyen órára. Lelkileg nem voltam olyan állapotban, de ahogy nővérem szokta mondani: Szorítsd össze a fogad és menj tovább. Végül nem bántam meg, örültem hogy mégiscsak bementem. A feladatok előtt csoportokat kellett alkotni, amelyek az óra végéig fenn is álltak. Azonban kifejezett csoportmunkáról, szó szoros értelembe vett csoportok nem voltak. Nem együtt dolgoztunk, hanem csak meghallgattuk egymást. Erről a fajta ...

Milyen a jó tanár , mi a szerepe, mi a feladata, mit kell átadjon diákjainak és mit nem.? Az eheti óra erről szólt és az ehhez kapcsolódó kérdésekről. Ismét párokban dolgoztunk, de most nem gombok segítségével találtuk meg társainkat, hanem fonalakkal (mint az élet fonalai). Így kerültem össze először Annával. Feladatunk az volt, hogy a Tanárnő által elkezdett öt mondatot befejezzük. Ennek célja az volt, hogy megmutassuk mi milyen tanárokká is szeretnénk vállni: "Szerintem az a jó ...

Én egy olyan ember vagyok, akinek idő kell hogy alaposan átrágja magát a dolgokon, megeméssze az eseményeket és átfogó véleményt tudjon alkotni valamiről. Ezt előre leszögezném, s ezáltal jelezném, hogy én a továbbiakban is leghamarabb az óra másnapján fogok tudni reflektálni az előző napi eseményekre. Mi is történt az órán? -> először megnéztünk egy filmrészletet, majd arról beszéltünk (inkább a Tanárnő, mint mi "diákok"), hogy haldoklik, hanyatlik az iskolai rendszer. A ...